Trabajo de pixton modificado. realizado por David Gómez e Ivana Arena


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Mapa conceptual de El Eternautahttps://docs.google.com/open?id=0B0a4VNx61kuAdzBhcGhQYl9OTVk

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Trabajo Práctico Eje dos

                          TRABAJO PRÁCTICO MÓDULO DOS

Destinatarios: Alumnos  de Primer Año de Secundaria

Contenidos: Clasificación  de Triángulos según sus lados y ángulos.

El contenido a desarrollar será una introducción a temas subsiguientes, como serán: Pitágoras y Polinomios.
La clase se desarrollará presentando el Power Point con la clasificación de los triángulos de acuerdo a sus lados y ángulos.
Los mismos se reforzasarán en el pizarrón con un dibujo ilustrando cada uno de ellos a fin de aclarar  y afirmar las distintas formas.
Cabe destacar que se supone que es un tema que el alumno ha  desarrollado en la escuela primaria, por lo tanto es sólo un repaso de un tema ya sabido, que debido al cambio de nivel escolar (paso al secundario), y que no todas las escuelas manejan los mismos programas, es una reafirmación y nivelación de un conocimiento previo.
A fin de reconocer si los alumnos han podido comprender y fijar bien la distintas clasificaciones se evaluará en forma, oral con la participación de toda la clase.
La evaluación general se dará una vez terminado el siguiente tema que es Pitágoras donde se aplica lo aprendido en esta clase.

trabajo practico modelo 1a1https://docs.google.com/presentation/d/1KqdA0c4ueoMedVPba3ItQ0zxE5zfi6qUaV_UboA4d_Q/edit#slide=id.g1de30b1a_0_28

Polinomios

1-      ¿Qué función le atribuye al recurso que escogió utilizar en su clase?

Rta: el video se eligió debido a la claridad visual y de trasmisión para mostrar una parte de la clase .

2-      ¿En que momento del desarrollo de la clase lo colocaría y para que?

Rta: se dará una introducción sobre el tema, un repaso y también una explicación anticipada del video luego se pasará el mismo

3-      ¿Cuál es el sentido de la inclusión del recurso en su case?

Rta: mostrar la parte mas importante de forma visual y explicativa con un método para no olvidar

4-      ¿Qué ventajas le brinda?i

Rta: atrae la atención, provoca la grabación de imágenes unifica conceptos entre el docente y el alumno ayuda al docente a liberarse de recursos habituales.

5-      ¿De que forma se conecta con el contenido que eligió?

Rta: el video contribuye a mostrar una parte importante del tema que se dará en clase complementando la exposición.

6-      ¿Con qué requisitos mínimos cumple el material didáctico que seleccionó?

Rta: brinda información clara y precisa, se puede visualizar la idea principal, se complementa perfectamente con la exposición del docente.

7-      ¿Respecto del mensaje que se comunica a través de recurso analice su características?

Rta:es un mensaje  relacionado directamente con el tema a desarrollar y muestra métodos acordes a la exposición del  docente para enseñar.

8-      ¿Podría determinar y explicar cuales son las ventajas del uso del material didáctico que seleccionó en contraposición al menos con uno con el que no escogió . exponga en clase?

Rta: este video seleccionado explica el tema elegido es explicado en pizarrón y tiene un método explicativo agregado en computadora y el otro no